6月2015

父の日参観

天候が心配でしたが・・・ 子どもたちの願いが届いたのか雨も上がり、みるみる太陽が空から顔を出しましたね。

数日前から「早く土曜日にならへんかなー」と今日の参観を楽しみにしていました。

仕事を休んで下さったり、休みのところをお越しくださったり、なかには、参観後に会社へ・・・というお父さまもいらっしゃいました。お忙しいなかありがとうございます。

講堂では、日頃から慣れ親しみ子どもたちにも大人気の“地球をぐるぐる体操”や年中児の運動会で披露した“勇気100%”のダンスも元気いっぱい踊れましたね。

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日頃忙しくてスキンシップすることも少ないかもしれませんが、今日は親子ではじける笑顔がたくさん見れて、先生たちもとても嬉しかったです。

親子ぺんぎんでリレーをしたり、赤白帽子でオセロゲームをしたり、あっという間に楽しい時間は過ぎていきました。 各保育室では、新聞で遊んだり製作をして遊んだり・・・ 慣れない折り紙に四苦八苦しているお父さまもいらっしゃいましたが、それも良い思い出となることと思います。

今頃、お家でおいしいご飯を食べながら家族で会話が弾んでいることでしょうね。

明日の父の日は、たくさんお父さんと遊んで下さいね。

みんなからの葉書もそろそろ届く頃ですね。

お父さんの宝物がまた一つ増えましたね。

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そして・・・ホテイソウ、まだまだ持って帰りたい方は、担任までお伝えくださいね。

 

spark

父の日のプレゼント

6月21日の父の日に向けてうちわのプレゼントを作りました。

表面にはお父さんの顔

「お父さん、メガネかけてるねん」「ひげもあるで」と大好きなお父さんの顔を思い浮かべながら一生懸命描いていました。

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お父さんの顔の横には「お父さんの好きなものを描いてあげて」と伝えると、さすが子どもたちですね。

「お父さんは毎日ビールを飲んでいるから」とビールを描いている子ども、「お父さんは僕が好きやねん」と自分の顔を描いている子ども、「カレーが好きやねん」とたくさんカレーを描いている子どもなど、それぞれのお父さんの好きなものが知れてとても面白かったです。

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裏面にはスイカ

夏には一度は食べたくなるスイカをちぎり貼りで表現しました。

「お父さんスイカも好きやから喜んでくれるかな」と作りながらもワクワクしていました。

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子どもたちが毎日お仕事を頑張ってくれているお父さんにありがとうの気持ちを込めて作りました。

お忙しいとは思いますが子どもたちが何を描いたのか一つひとつ聞いてみてください。子どもたちの思いがたくさん詰まっています。

これから暑い夏がやってきますが子どもたちの可愛いうちわで乗り切ってくださいね。

 

今頃、お父さんに少し早目のプレゼントをしているのかな…

もしかしたら父の日まで待っている子どもたちもいるかもしれませんね。

月曜日に子どもたちからたくさんお話を聞けることを楽しみにしています。

 

マイク

 

バイキンバイバイ~

夏に子どもが感染しやすい病気には、手足口病・咽頭結膜炎(プール熱)

ペルパンギーナ・溶連菌感染症などがあります。

ここで一つ手足口病の紹介をしますね。手足口病とは・・・

手足口に発疹や水泡ができる急性ウィルス感染症です。

ウィルスに感染した人の鼻汁や便、咳やくしゃみなどにより感染します。

主に子どもがかかる病気ですが、ときには大人がかかることもあります。

発熱が見られることもあり、主に手の平・足の裏に米粒ほどの発疹あるいは水泡ができることもあります。

乳児の場合にはおしりや膝に出ることも・・・

一度かかれば免疫ができますが原因となるウィルスは複数あるので別のウィルスが原因で再びかかることもあります。

手足口病は治ったあとでも数週間、便や鼻汁などから排出されることもありますので

毎日の手洗い・うがいが大切ですね。

そしてご家庭でも手洗い・うがいを行って頂くとともにコミュニケーションを取りながら

ボディーチェックしてみてはいかがでしょうか。

いちご組の子ども達も入園して3ヶ月園生活を楽しく過ごせるようになったのですが、

他の学年に比べ抵抗力が弱いからかもしれませんが、

先週からお休みされているお友達がチラホラ・・・

「今日は○○ちゃんお休みだね」「明日は幼稚園来はる?」とお友達を心配するいちご組の子ども達。

サモミラーで体温を測り体温をチェック!

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バイキンに負けないぞ!と手洗い・うがいをしていますよ。

♪お腹(手の平をこする)・背中(手の背をこする)・親指(親指洗う)・間(指の間)

爪(爪を手の平で洗う)手首(手首をこする)お腹(手の平をこする)背中(手の背をこする)

といつの間にか歌を歌うかのように歌い楽しんで洗うようになりました。

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うがいも練習中です。

そして食べる前にはアルコール食毒もしてバイキンバイバイ!

もちろん各お部屋に空気清浄器が設置し、日中作動していますよ。

念には念を・・・みんなが帰った後には幼稚園にあるIHI(オゾンエアークリナー)を作動させ、

いちご組の玩具やお布団を殺菌していますので少しは安心して頂けるかなと思います。

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来週はお休みするお友達がいませんように・・・

月曜日に元気に幼稚園に来てくださいね。待っています♪

ストロベリー

今週の未就園児教室!!

プレいちご教室は母子分離が始まり、二週間が過ぎました。

お母さんを思い出して涙していた子どもも、笑顔で過ごせる時間が増えてきました。

仲間との関わりも見られるようになり、ますます積極的な子どもたちです。

今週は大好きなお父さんに、みんなでプレゼント作りをしました。

とても素敵なプレゼントになりましたね。

お父さんは喜んでくれたかな?来週聞かせてくださいね。

 

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tomato

 

 

2週間ありがとうございました

6月8日から2週間今日まで、すみれ1組にも教育実習に幼稚園の先生を目指しておられる短期大学の生徒さんがきてくださいました。

日々の日誌を書いたり実際に子どもたちの前で保育をしていただくための指導案を考えたり、子どもたちと全力で遊んでくださったり・・・大変だったことと思います。

そんな中、今日は実際子どもたちに保育をしてくださいました。 動物になりきって、身体表現をしたり、

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その後、動物が登場するエプロンを使ったエプロンシアターに子どもたちの目はくぎづけでした!

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これから近い将来、幼稚園の先生として、ご活躍されることを願っています。ありがとうございました。 roxy

ゆり1組のあじさい

梅雨明けが待ち遠しい今日この頃ですが、ゆり1組の子どもたちは毎日とっても元気良く「おはよう!」と挨拶をしながら登園してきてくれます。

ゆり1組には先週の月曜日から実習生が来てくれています。

ニコニコ笑顔が素敵な先生のことが子どもたちは大好きで、休み時間になると「遊びに行こう!」と保育室から出て、仲良くみんなで遊んでいます。

今日は実習生の部分実習で、あじさいの製作をしました!

あじさいが登場する絵本を読んでもらい、「6がつに咲いているお花知っているかな?」の問いかけに、あじさいチームのSちゃんがすかさず「あじさい!」と答えてくれ、製作のスタートです!

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折り紙を手で破いて、紙皿に貼っていきます。「こんな形になったよ!」という子どももいれば、紙皿をきれいに隠そうと敷きつめている子どももおり、子どもたちの個性が光る可愛らしいあじさいが完成しました♪

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作ったあじさいはゆり1組の窓に咲かせてあげました。

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実習は明日で最後となりますが、今回の実習を生かして学校に戻られても頑張ってほしいと思います。

 

がちゃぴん

 

 

 

 

続、水辺にて

先日のブログでホテイソウやスイレンについて書きましたが、その後も水生植物熱は続き、昨日、またもや城陽の杜若園芸さんにお世話になり、カキツバタとノハナショウブについてご指南いただきました。

季節的には終盤を迎えている花ですので、来年に夢を託しての植え付けです。

よーし、植えるぞ~と張り切るも、ポットから大きな容器へ植え替えるのに、普通の土ではだめだということに気づき1日ガマン。。。いざ、帰りに赤玉土を求めにホームセンターへ向かおうとすると、急に豪雨に襲われくじけそうになりましたが、早く植わった姿が見たくて駆けつけました。

そして、今朝、容器に4株を植え付け水を満たすと、私の心も満ちました♪ おおお、清々しいカキツバタちゃん!井戸の、澄んだ水を飲み、とっても嬉しそうではありませんか!深さが必要な花なので、せせらぎの上流に配置しました。

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カキツバタといえば、高校の国語の授業が思い出されます。“伊勢物語で掛詞を習ったなあ・・・”と若かりし頃にはわからなかった趣がわかりつつあることに感慨深くなります。

続いては、ノハナショウブの番です。ノハナショウブは、ハナショウブに比べて野生に近い花だそうです。

ショウブとカキツバタとアヤメ、これらの違いがいつもわからなかった私ですが、ショウブは菖蒲湯などに使う、花が目立たないものなので、よく間違われるのはハナショウブの方です。

ハナショウブは湿地に咲く湿生植物、カキツバタは浅い水辺に生育する水生植物、アヤメは乾燥地を好む植物・・・ん?ということは、今、せせらぎ横に咲いているのは、アヤメではなくてハナショウブでは・・・? 調べてみると、いろんなことがわかって楽しくなってきます。

続きましょう。

ノハナショウブは、せせらぎの奥に園長先生が腐葉土を用意してくださったので、そこに鎮座することに。

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一輪だけついていた蕾が一日で開花いたしました!今年最後の見納めでしょう。

 

そして、横に置いてあった、ブタの置物。。。

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植える際に土がついて汚れていたのを見た平先生が、年長の4月のブックリストに入っている絵本を連想して「『どろんここぶた』やん」と、ナイスなコメントを。どろんこが大好きという、かわいいブタちゃんのお話なのです。実際に、絵本を読んだ後にこのような光景を見ると、子どもたちも記憶に残りやすいのかもしれませんね。

そして、下流付近には、運転士の渡辺さんと「綺麗な形ですね~」と感動した“ウォーターダイヤ”の浮き草も。

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「万華鏡みたい!周りがほんのり赤くて美しい!」と、絶賛していたら「僕、気に入ったから買おう」と、渡辺さんも、水生植物に惹き込まれていったのでした。

なんやかんやと、せせらぎ付近で活動していると、縁の部分に一輪の花を見つけました。

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石と石の隙間の、少しの土から顔を出しているのは可憐な松葉ボタンちゃんです!思わず「がんばれ!」と応援したくなる所に健気に咲いていたこの子は、おそらく、以前の年少組(今の年中組さん…か、その前かな?)の子どもたちが、挿し木して、持ち帰る前まで近くにおいていたものの種が飛んだのでしょうか・・・。

大切に育てられていなくとも、しっかり芽を出して育っている生き物の強さ、たくましさに感動して、しばらく見入っていたのでした。

自然から学ぶことは多いです。

Maikka

ホテイソウ♪♪

先日のMaikkaさんのブログを見て、今日はれんげ1くみのお友達が

「金魚さんのためにホテイソウください!!」と声を掛けてきてくれました。

 

お母さんに聞くと、県祭りで金魚をお家に持って帰ってきたものの、

元気があまりないのでホテイソウを分けてほしいとのことでした。

 

早速Sくんと一緒にせせらぎに行き、自分の手でとってもらいました☆

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/とれたぞ~☆!!!\

 

「ホテイソウ、ホテイソウ♪♪」と嬉しそうに袋に入れていたSくん。

金魚さん、元気に育ってくれるといいですね。

 

 

お部屋に戻っても、みんなに自慢したり

「これはホテイソウって言うんだよ」と教えてあげていました。

 

みんなは、「へぇ~、そうなんだ。Sくんすごいね!」と感心している様子でした。

 

そんなれんげ1くみは、今日もとっても仲良しでした♪♪

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ベルちゃんのともだち

 

部分実習

今日は実習生が、部分実習でうちわの製作をされました。

子どもたちは「何が始まるの?」とわくわくした様子で活動を進めていました。

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昔のうちわは、位の高い人が自分の顔を隠したり、虫を追い払う道具として使っていたそうです。

それが後々、扇いで暑さをしのいだり、炊事の火起こしなど、日常の道具として使われるようになり、同時に浮世絵や和歌などを印刷したものが作られ、うちわを見て楽しむという使い方が加わったそうです。

その後は、使い方が再度大きく変わり、広告媒体の一つとしても使われるようになり現在も続いています。

今では、エアコンや扇風機の普及により使われることが少なくなっているのかもしれませんが、この時季の風物詩の一つとして、見るとやはり涼しさを思い出しますね。

“夏”“涼”を感じさせる、プールやペンギン、かき氷、風鈴など想像を膨らませながら描いていました。

今回の実習を生かし、保育者を目指す課題を明確にして、学校へ戻られても若いパワーでがんばってほしいと思います。

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カフェモカちゃん

最近の子どもたち・・・

梅雨入りして、蒸し暑く雨が降ることが多くなりましたが、すみれ2組の子どもたちは元気に過ごしています。

昨日はローラーとスタンピングで星空を作りました!

紙の白いところが見えなくなるほど一生懸命にローラーを走らせ夜空を作っていました!

その後にオクラやタンポ、おもちゃを使って星やお月様をスタンピングしてきました

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とても綺麗な星空ができました☆

作った後はみんなで美味しく給食を食べました!

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食事の後は忘れず、しっかり歯磨きに取り組んでいます!

明日もたくさん遊びましょうね♪

 

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