幼稚園からのご連絡
前日に歩き疲れ、足の付け根が痛かったので、本でも読もうかと言うことにしたのでした。手に取った本は“ちゃあちゃんのむかしばなし”。高知新聞に連載されていたという昔話集です。小学生も中学年なら、簡単に読めそうな本です。ただし、内容は一話一話独立していますので、数多くのお年寄りから実地に収集された労作です。
以前に少しは読んでいましたので、途中から読み始めます。２・３話、読んでびっくりしました。
その話は“舌切りすずめ”だったのですが、その内容がまったく別のお話とドッキングしていたのです。それは“若返りの水”というおじいさんが若々しい若者になり、欲張りなおばあさんはこの水を飲み過ぎ、赤ちゃんに戻ってしまうというお話です。この話の中では、舌を切られたすずめは、ふだんから優しかったおじいさんにはおいしいお酒で接待しただけではなく、舌を切ったおばあさんにも同じようなおもてなしをしたのです。
話の結末は、欲張りなおばあさんはお酒を飲み過ぎ、赤ちゃんに返ったという結末は同じですが、優しいすずめはおじいさんにもおばあさんにも同じような接し方をしたというのです。
広野幼稚園は“舌切りすずめ”という話題を非常に大事にしていまして、普通の話の中では、おばあさんは大きなツヅラをもらって帰ると、毒蛇やお化けなどのたぐいが出て来るわけですが、「仮に、小さなツヅラを持って帰ったとしたら、中には何が入っていたでしょう」という問題をすべての先生方にたずねています。
この中で出色なのは、おばあさんの心をよくする煙（浦島太郎をイメージ）が入っていたというのがあるのですが、この昔話を何度もイメージしている私としても、とても想像できないことでした。改めて、イメージの広がりには際限がないなあと感嘆しました。
そこで考えたことは、広野幼稚園の絵画指導を長年に渡ってご指導いただいている奥山先生が、常々“広野幼稚園でも何か新しい技法の発掘を！”のご要望に応えることよりも、何かの昔話と別の昔話をドッキングして新しいテーマを見つけることで、そのご要望に応える道もあるのではないかと思ったのでした。
何しろ、明治の文豪、尾崎紅葉が“鬼桃太郎”という創作話を作っているということに、非常に感動し、昔々のその昔、何十年にも渡って言い続けて来ている人間もいるのですから・・・。
自称 保育バカ
2017年5月8日 3:33 PM |
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投稿者名：年少
自分にとって長い間の懸案だった東近江市は豊郷小学校を見学してきました。
昨年のＮＨＫの大河ドラマ“真田丸”が始まる以前に、九度山町の隣にある国の重要文化財
である高野口小学校を見学して以来、今に今にと思っているうちに月日が流れたのでした。
小学校は滋賀県の近江鉄道の八日市市駅から四つ目の駅、豊郷にあります。近江八幡市に
名高い建築物を数多く残す、ウイリアム・ヴォーリズの設計によるもので、国の有形文化財
に指定されているものです。
平成２５年頃、耐震設計を施してそのまま使っていくべきか、それとも、新しい建物を建てるべきか、
かなりの議論があったようですが、旧建築物は残したまま、新しい校舎を建て、子どもたちは新しい校舎に、
耐震補強を施した古い建物には、町の文化施設のいろいろ、たとえば、図書館・子育て支援などに使われているようです。
タクシーが着いたところには“ただ今、建ちました”と言わんばかりに左右対称の白亜の洋風建築が輝いて見えます。
自分としては、なぜか、古い木造校舎をイメージしてきただけに、ものすごい違和感があります。“これが？”とキツネに化かされたような感じです。
高野口小学校とは違い、見学は自由です。ウィークデーのことですので、教育委員会（？）などの方々などが執務中です。
仕事の邪魔にならないように静かに見回ります。まず、驚いたのは１００メートル廊下、これを雑巾掛けさせられたら、
なんぼ若くて元気のある小学生でも息切れがするのではないかと思いました。ちなみに、後で自分の足で測ったら、
１９８歩ありました。（ちなみに、２階は１６９歩でした）
２階に登る階段の重厚な手摺りには、歴代の子どもたちが滑り降りができないように、亀が坂道を登って行くイメージ、
対象物としてのウサギは、居眠りしているポーズの彫刻もありました。
体育館と講堂は別、講堂の床はかすかに傾斜がついていて、舞台の上からも全員の方々の顔がはっきり見えるようになっています。
備え付けの長椅子は重厚そのもの、さすがに年代を感じさせます。２階の床にも少し傾斜がついていました。
さすがに、現存する日本の大手商社の一つ、伊藤忠商事の創設者の出身地、その会社の初期の番頭（専務）を務めた、
丸山氏が私財の大方を投げうって建てられたという、とてつもないスケールの（旧）校舎でした。感動的でした。
園長
2017年5月6日 2:09 PM |
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投稿者名：年少
ゴールデンウィークのあいの日、園庭を見ておられた園長先生が何やら思いついて運転士さんに声をかけておられました。
子どもたちのバランス感覚や協応動作の発達を養う遊具でもある太鼓橋。
ただ太鼓橋が置いてあるだけでは、高さの恐怖心が勝り、なかなか向こう側へ渡れないであろう子どもの心理を読み取り、広野幼稚園では、その下に大木をくりぬいたトンネル遊具を組み合わせて、遊びをさらに促進できるように環境構成していました。
自然物ということもあり、木の一部がすり減ったり剥がれたりと、少しずつ劣化するたびに補修していましたが、時の流れとともにそれだけでは補いきれなくなりましたので、形をかえて使用することになりました。
まずは、太鼓橋を移動させ・・・
長野さんのチェンソーの腕が光ります。
山本さんのカンナ仕事も丁寧です！
二人の息が合った仕事ぶりで、サクサク作業が進みます。一部、子どもの好奇心がくすぐられるような小さな穴が開けられたり。。。
少しカンナを借りて削らせてもらいましたが、刃がしっかり研がれているので、スルスルと木が削れました。道具の手入れも万端です。
さっそく子どもが寄ってきて、午後から遊べるようになりました。
一部、形を変えた遊具を見て、園長先生が「何に見えるか。船？宇宙船？」と誰に言うとはなしにつぶやいておられました。
“動物か恐竜の骨？”と思いつつ、保育者の見方によれば、何か造形活動の導入として使えるかもしれないと思ったのでした。
しばらく、子どもの様子を見て、さらに形が変わっていくかもしれません。
子どもが楽しめるスポットができて、連休明けも元気に遊びが始まることを願っています。
Maikka
2017年5月1日 7:45 PM |
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投稿者名：フリー
少し遠出をしようかと思っていたのですが、朝起きるとからだ全身が重く、ぐずぐずしているうちに時が流れて行きました。それはなぜか、前日にちょっとした園芸に力（ちから）したからのようでした。
昨年からタンポポ（とタチツボスミレ）に凝りまして、せめて満３歳児の子どもたちが摘めるような数のタンポポが園内に広がればいいなと思い、人為的にその敷地を広げているのです。
昨日の作業は、昨年度タンポポの綿毛を何個かのプランターに意識的に蒔いておいたものを移植したのでした。「タンポポって勝手に生えているんじゃないの」と思われる方が大方かと思いますが、広野幼稚園には地質（地味？）が合わなかったのか、なぜか育たなかったのでした。
もちろん、何年かに一度は、綿毛をふりまいてはいたのですが・・・。
そこで心がこもっていなかったからかと少しは反省し、昨年度は根を大切にしながら（各地の）タンポポを掘り起こし、時間と体力を見計らいながら、５０株程度、移植しておいたのでした。おかげさまでどうにか定着するとともに、飛び散った綿毛からも何株かが芽を出し、鮮やかさ黄色で人の目を引き付けようとしています。
合わせて、道端では見つけにくいタチツボスミレも少しずつ数を増やしています。“山路来て、何やらゆかし、スミレ草”と確か松尾芭蕉の句だったと思いますが、この小さな可憐な春の草がもう少し園内を彩ってくれる日を夢見て、もう２・３年地道な努力を続けてみようかと思っています。 園長
2017年5月1日 12:30 PM |
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投稿者名：フリー
連休１日目の２９日、宇治支援学校で授業参観がありました。安定しないお天気という予報を信じ、何となく出掛けてみたのでした。
当たりでした。今日もついていました。運動遊びというテーマに曳かれ、３年２組を参観させていただきました。即座に参考にすべき点が１０項目ほどありました。列挙してみましょう。
当園でいうところのオープン・ザ・ドア。入園当初の子どもたちの心に安心感を与えようとしているものですが、横書きのカードにこの日の予定が上から順に貼ってあります。
続いて、出欠をとるべく一人ずつ名前を呼ばれる訳ですが、先生は一人の名前を呼ぶと同時に、その子の名前のフラッシュカードを提示されていました。難しく言えば、言葉と文字をマッチングさせていたのでした。
またその後には、子どもたち全員が先生に続いてその子どもの名前を呼ぶのです。２度出欠をとっている感じになりますが、これなら、比較的早くクラスの子どもの名前を覚えるであろうと思いました。
その後“今日も元気で遊びましょう”などとみんなそろって言う訳ですが、この言葉と同時に、今度は手も動かされていた（手話）のにも感動しました。
運動遊びは、別の部屋（小さなホール）で行われました。この部屋での活動は全員裸足です。なるほどと感心させられました。まず初めは、大きな箱の底と蓋を取り外して作ったキャタピラ。この中に子どもが入ってある地点まで這って進みます。ただ這うだけならさほどおもしろくありませんが、前が見えないキャタピラだこそ心が躍るのでしょう。
場のセッティングが変わり、３か所で、よじ登り、跳び降りるという運動が展開されました。４５度はあろうかという急坂（クッション性のある平均台）を登り、２メートルほどの高さから跳び降ります。床には体操選手が着地するような厚手のマットが敷いてあり、安全です。（勇気と決断力は必要です）
専門的に言えば、感覚（神経系）を鍛えることをメインに考えておられるのでしょう。また、大きな筋肉を発達させようともされているのでしょう。一つひとつの運動の裏に潜む、指導の真の目的の深さを感じました。
また、それに伴って、子どもたちの足の指の形・動きに感動しました。この頃の幼児教育では、土踏まずの未形成、外反拇趾・内反小指のみならず、重ね指・浮き指・寝指・ などが問題になっていますので、その対処方法としても参考にしなければならないと思いました。
最後に、指導の先生がおっしゃった言葉「今日の運動遊びの勉強を終わります」という言葉に、何となく共感を覚えました。
自称 保育バカ
2017年5月1日 12:25 PM |
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投稿者名：フリー
昨日の雨に変わり、今日はとても天気が良く、過ごしやすい気候でした。
子どもたちも、さんぽずかんをもらった日から、この日を楽しみにしていました。
植物公園につくと、たくさんのこいのぼりも青空を気持ちよさそうに泳ぎながら、出迎えてくれました。
こいのぼりの下で写真撮影をしてから、散策スタートです。
見たことがないお花もたくさん見られ、子どもたちは大興奮です。
「このお花きれいやな」「あ、チューリップや」「このお花何て名前かな」などと子どもたちからもどんどん声も聞こえ、さんぽずかんを片手に真剣です。
調べていくうちに「このお花〇ページにあったで」と友達にも教えてあげる姿も見られ、その姿はさすが、年長さんだなと感じました。
花だけでなく、きれいな花に集まってくる虫やちょうちょうも見ることができ、子どもたちもとても楽しんでいました。
帰りは幼稚園まで歩いて帰りましたが、帰り道もたくさんの花に出会い、途中にはウグイスの鳴き声も聞くことができ、全身で春を感じられたのではないかと思います。
お家でも、「どんなお花咲いてた？」などと子どもたちとたくさんお話してみてください。
今日はいっぱい歩いたので、ゆっくり休んで明日も元気に幼稚園に来てくださいね。
マイク
2017年4月27日 5:19 PM |
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投稿者名：年長
遅くなりました。
いちご組の４月の歌です。
♪ むすんでひらいて
♪ ちょうちょう
♪ どこでしょう
一緒に歌ってあげてくださいね！！
みるくてぃー
2017年4月27日 4:16 PM |
カテゴリー：幼稚園からのご連絡 |
投稿者名：年少
４月２６日、４月生まれのお友だちを祝う会をしました。
前日に「視聴覚教材を楽しむ会」と題して、年少児全員が講堂に集い「ねずみくんのチョッキ」を楽しんだこともあり
誕生会が始まる前から講堂をのぞきに来ては「今日もねずみくんいる？」と尋ねる子どももいました。
チャイムがなると・・・
担任の先生を先頭に２列に並び入場してきました。「汽車のようにまっすぐね」とトントンシュッと腕を伸ばし
ちゃんと整列できるようになりましたよ。
誕生者が多かったので、少し時間が長くなるかと心配していましたが
お母さま方のインタビューやお祝いしてもらうお友だちの姿を、しっかり聞いたり見たりでき、園長先生からもたくさん誉めていただきました。プレゼントをきちんと両手で受け取る姿もかっこよかったです。
動物に変身した先生たちの出し物では、大歓声があがりました。
入園してから２週間足らずですが、すっかり集団生活にも慣れ、一つ一つのルールを覚えたり、習わしを身につけていっています。
子ども達って本当にすごいなと改めて感心しているところです。
「講堂にくると楽しいことがはじまる」そう思ってくれたことでしょう。
これから毎月お友だちを祝っていく中で、自分のことも友だちのことも大切に想えるといいですね。
１番に４歳になった４月生まれのお友だち、おめでとうございます。
乗り気コラム
2017年4月27日 11:25 AM |
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投稿者名：フリー
年中組に進級して数週間が経ちました。
良いお天気も続き、外で元気に遊んでいる子どもたちの声が響いています。
だんだんクラスのお友達の名前も覚えてきたようで、
「〇〇ちゃん一緒に遊ぼ！」と誘いあう様子も増えてきました。
さて、４月の月の歌をご紹介します。
春の小川
たのしいね
歌の町
これからも楽しく、元気いっぱい歌って
歌が大好きになってくれればと思います。
うみちゃん
2017年4月25日 5:05 PM |
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投稿者名：年中
電力やガスがご家庭でも自由化になったという話はお聞きになったかと思います。当幼稚園でも３・４年前から高圧電流を低圧に変える装置、キュービクルの管理を関電色の濃い関西保安協会から民間会社の日本テクノに変更したり、子どもたちにも分かるお日さま表示板を設置することで電力の“見える化”を進めてきました。勤務していただいている先生方のご協力もあって、いわゆるデマンド料金の基準値は現在４２キロワットという水準を維持しています。
このことからも、電気については、時流に乗っている、あるいは先だっていると自負していたところ、３０年来の知己である方の紹介で、大塚商会という会社の一部門の助言を聞くことになりました。
最初のうちは、尻込みしていたのですが、よく話を聞いてみると、私たちが神経質に管理しているデマンド設定が、たとえ今の設定値を何度か越えても、関電の方式に比べ約１年遅れで適応されるため、管理する側に余裕ができること、また、幼稚園はじめ、一般の会社では、季節的にあまり電気を使わない電力の余剰期にも、高い時間の電気代を払い続けねばなりませんが、この会社のシステムだとそうでもない、また、年間の電気代もいささかお安くなるのではないかという、話が舞い込みました。
紹介者が信用できる方であっただけに真剣に聞かせていただいているうちに、徐々に納得度が増し、話が弾み出すと、広野幼稚園の蛍光灯のＬＥＤ化が進んでいるように感じているが遅れているのではないかという厳しいご意見も飛び出しました。“何をおっしゃる○○さん”の言葉通り、心外なお話です。当園では、１ＳＯ１４００１(国際環境規格)でも認証寸前の第二者監査までは１０数年前に取り組んでいましたし、地球環境の維持については、それなりの配慮を怠っていないと思っているにもかかわらず・・・。
話の結末は、この夏を前に一段の省エネ化の実現を目指し、一部だけでも蛍光灯の入れ替えを行おうかと思案中です。 園長
2017年4月22日 10:28 AM |
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投稿者名：フリー
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