幼稚園の日常

歌詞の意味を本からも…

夏休みも終わりに近づき、先生たちも今日から全員出勤しています。

職員室では夏休みにそれぞれの先生が受講してきた研修の内容を報告し合い、2学期からの保育に何か生かせることはないかを話し合いました。

さて先日、8月20日のブログで“自称 保育バカ”さんが「インターネットから学ぶ」を書いてくださいましたが、先週末から広野幼稚園で歌っている歌詞の内容をネットから拾い、調べ始めました。

たまたま翌日、私はお休みをいただいていたので、何かこのような内容の本はないかな…と近くにあると図書館に出向くと、幸運にも私の探していた本が目に付きました。

合田道人先生作の“知っているようで知らなかった 童謡の謎”など5冊の本です。

初めのページを開けると、合田先生がこのような本を出版されるきっかけも、娘さんが小さいときに「“ずいずいずっころばし”ってどんな橋?」という質問をされたことだと書かれていたので、私が探しているのにぴったりだ!と思い借りて帰ることにしたのでした。

さっそく園でも合田道人先生の著書を購入させていただき、勉強したいと思います。ありがとうございます。

私たちが、歌詞の本当の意味や、歌ができるまでの背景を少しでも勉強し伝えることで、子どもたちのイメージが膨らみ、歌が一味も二味も良いものになるのだろうなと嬉しく思った1日だったのでした。

roxy

♪できた できたよ

夏休みの間も園内にある植物の水やりを出勤した先生や運転手さんが

毎日行っています。

猛暑にやられないように気を配っていたおかげかな。

いちご組で育てているいちごに実ができました!!

毎年5月頃に収穫していたのですが、なんと8月にもいちごができました!

今年は葉の色が去年に比べて薄く肥料をあげたり日当たりの良い場所に移動したりと

わからないなりにも工夫していたのですが、その成果でしょうか!?

美味しいそうないちごができました!!

かしのみクラブに来ていた子どもたちに収穫してもらい頂きました。

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このまま猛暑に負けず元気に育ちますように・・・

 

ストロベリー

研修報告会で…

昨日ストロベリーさんが書いてくださいましたが、職員は夏休みの間、多くの研修会に参加し、個々のスキルアップに励んでいます。 8月3日は、先生たちが全員出勤し、参加した会でいろいろな講師の先生方のご意見をお聞きしてきたものを、その会には出席しなかった先生に伝達する研修報告会を行いました。学んできた情報を共有し、今後の保育に活かせるよう話し合いました。 今年度からは、6月頃から取り入れられたパソコンのシェア機能を使用し、研修会の資料やレポートを職員全員でシェアしながら行うことで、去年のこの会よりもさらにイメージ化を深めて取り組みました。 自分が行かせていただいた研修だけではなく、他の先生からお聞きした実際に保育にすぐに活かせるような遊びや製作など、さっそく2学期からの保育に取り入れていきたいと思います。  roxy

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夏休みには・・・

7月22日のブログでハンドルネームぐーちゃんママさんが掲載されていましたが、

夏休みの間を利用させて頂き先生たちはスキルアップをするために様々な研修に行かせて頂いています。

少し前の話ですが、7月28日29日と保育ナチュラリストという研修に

ハンドルネームはらぺこさんと一緒に勉強して来ました。

自然を保育に活かせるための研修です。

ご存じのように広野幼稚園にはたくさんの植物があります。

これも園長先生が子どもたちのために環境を整えて下さっているからですが、

せっかくの素晴らしい環境をもっと保育に活かせればと思い

この研修に参加しました。

ちなみに私たちのお散歩図鑑というべきでしょうか。

広野にある植物は?の書類を作られたのははらぺこさんです。

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この資料を作られるのはすごいなぁといつも思う私です。

実はあまり虫が得意ではない私・・・正直この講座は興味があるもののドキドキです。

研修会では、部屋の中の講義だけでなく実際に近くの公園に出かけ、

セミやバッタ・トンボを持つ時のポイントを教えて頂いたり

観察したりしました。

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初めは戸惑っていた私も触ることができました。

きっと○○ちゃんは上手に捕まえるだろうな。○○ちゃんだったら大喜びするだろうなと

子どもたちの顔が浮かび横を見ると・・・バッタを捕まえ得意そうなはらぺこさんの笑顔。

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そんな特技もあったのねと新たな発見をしました。

ちなみにトンボやチョウを持つ時は、ピース(人差し指と中指)で持つと羽根が痛まないですよ

と教えて頂いたので捕まえたらそのように持ってみて下さいね。

他にも五感を使う体験をしたり毒のある動植物を学んだりしました。

たくさんの学ぶことができた研修に参加させて頂きありがとうございました。

さっそく2学期からの保育に取り入れていきたいと思います。

 

ストロベリー

何ができるのかな・・・?

朝、出勤しますと、南ガレージの奥で音がしています。

“何かな?”と思い、覗いてみますと・・・

大小、長さも様々な丸太が、ずら~っと並んでいます。

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そこへ本格的な大工道具を片手に、運転士の渡辺さんが丸太を採寸し始めました。CIMG0304CIMG0307

渡辺さんの魔法の手で、何が作り出されるのでしょうね!!

先生たちも何が出来るのか全く分からないので、ワクワクしています。

みなさんも、2学期を楽しみにしていてくださいね!

追伸 そろそろ、担任の先生からみなさんにプレゼントが届くころです。

そちらもお楽しみに…

 

spark

午睡室が大変身!

蝉の大合唱に夏の訪れを感じるこの頃、広野幼稚園では朝から登園してきた子どもたちの元気な声が園内に響き渡っています。

さて、夏休みに入り、かしのみ保育では午睡が始まりました。

昨年から午睡室には、カーテンやブラインドがあるいちご組、未就園児教室の2部屋を使い、室内を暗くして寝やすい環境を整えていたのですが、さらに寝やすくなるようにと、今日の午睡が終わった後、園長先生、運転手の渡辺さん、職員の手によって、未就園児教室に、黒いカーテンがつけられ、午睡室が、これぞ寝室!という感じに大変身しました!

 

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これで、子どもたちもさらに快適に午睡できるようになるかと思います。

さて、どんな部屋になったのでしょうか?

明日からは、リラックスできるような音楽も取り入れていきたいと思いますので、これから、かしのみで午睡をする方はお楽しみに!

 

がちゃぴん

ききょうサマースクール始まる

台風11号により心配されていた一学期の終業式・終園式も無事行われ、いよいよ夏休みです。

今年も21日火曜日から早速、サマースクールが始まり1年生から3年生までの小学生が元気に登園してくれました。

それぞれ夏休みの宿題を持参し、違う学校の友達と比べ合いながらも取り組んでいきます。

午前中はいろいろなすごろくを楽しんでから、「動物すごろく」「旅行すごろく」「宝さがしすごろく」などテーマを決めてすごろく作りに挑戦しました。

子どもたちのアイデアいっぱいのすごろくです。

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隣の子と合体させて大きなすごろくを作ったり…

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大サービスでゴールまで進めるコマがあったり、大声でセリフを言わないと進めないコマがあったり…完成すると友達と試してみました。

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思わず笑顔になるおもしろすごろくができました。

お弁当を食べる頃には学年を越えすっかり仲良しに…

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午後からは「摩擦電気」のミニ実験です。

下敷きや風船をこすり、頭髪やちぎった色紙をくっつけてみました。

こすり合わせることで静電気が発生することを体感しましたよ。

 

子どもたちのドキドキ・ワクワクを笑顔に変え、毎日、目的を持った活動で楽しく過ごしていきたいと思っています。

今日は誰が来るのかな?何をするのかな?

暑さに負けず… エイエイオー!

 

乗り気コラム

カラーストローで遊ぶ

6月末に深草の龍谷大学で行われた幼年美術の京都大会で一冊の雑誌をいただきました。美育文化協会が出し始めた美術教育の季刊紙です。

ぱらぱらっとめくっている中、ある小学校の低学年の担任が1万本の割り箸を割り、これに6色ほどの絵の具を染み込ませ、子どもたちに自由に遊ばせ、小学校での造形教育のスタートとしているという記事がありました。何となく、心に残ったのでした。

さて、つい先日、100円均一ショップに出向いていたときのこと、家庭用品売り場でこの記事が思い浮かびました。なぜなら、目の前にはカラフルなストローが100円で売られていたからでした。

言わば、カラーストローが、先の着色した割り箸に見えたのでした。100円で200本、1000円出せば2000本のストローが手に入るのです。2000本あれば、とてもおもしろい造形遊びができそうです。

嬉しいことに、ストローには8ミリの太さのものと6ミリの太さのものがあります。8ミリのストローの中に6ミリのものを通せば、10センチの長さのものを20センチにすることも可能です。このストローを子どもたちの前に提示すれば、勝手に創造的に遊んでくれると推測できます。

さっそく、夏期保育の一日目、かしのみクラブで試してみました。この様子は、昨日、ハンドルネームストロベリーさんが比較的詳しく書いてくれたと思いますので、ごく簡単に記させていただきます。

当たり前のことですが、ストローはハサミで簡単に切り落とせるということです。10センチの長さのものを自分の思う長さに切ることができるのです。長短の組み合わせばかりでなく、太い細いを組み合わせる、その他、折れ曲がるストローなど、それぞれの特徴を生かし、その昔、広野幼稚園が一時期熱を入れていた“ひねもす”で作った造形物のようなものを容易に作り上げられそうです。

何より、子どもたちが自主的に熱心に遊んでくれそうなので楽しみです。

 

園長

広野中学校の生徒さんから♪

今日は、広野中学校の生徒さんがお花を持って来てくださいました。

毎年「ちょっとボランティア」=「ちょいボラ」と称した活動で、生徒会の方が中心になって、地域の施設等にお花を提供されています。広野幼稚園にも毎年プレゼントしていただいており、今年は「ベゴニア」と「ポーチュラカ」のお花をいただきました。

2つとも綺麗に咲いており、きっと一生懸命お世話をしてくださっていたんだろうな~と感じられました。いただいたお花はピロティーに飾られたお花のプランターとともに、置かさせていただきました。

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いつも本当にありがとうございます。

また、職場体験で元気な生徒さんたちにお会いできるのが楽しみです。

 

あくびちゃん

発見!

今日は年長さんのプール登園でした。

梅雨明けと同時に今日は31℃も気温が上がり暑かったですね。

熱中症に気をつけなければいけませんね。

そんな中、園長先生が数種類のカラフルなストローを購入して持参してくださいました。

「いいでしょう♪」とニコニコ笑いながらお話してくださいました。

先日、京都幼年美術の会(研修)で頂いたパンフレット「美育ポケット」に

掲載されている記事からひらめかれたそうです。

内容は割り箸を絵の具で染めてスティックを作り活動するという記事でした。

活動は面白そうな内容でしたが、割り箸を割って一本ずつ染めるのは

かなり手間がかかりそうです。

そこで園長先生が思いつかれたのは、カラフルストローです。

これだと手間もかからず手軽に楽しめるのではないかということです。

さっそく夏期保育に来られていたかしのみクラブの子どもたちと遊んでみることに・・・

初めは並べて楽しんでいました。

はさみを使って長さを変えてみると・・・

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素敵なお友達の出来上がりですね。

サイズが違うストローを組み合わせてみると・・・なが~く、つながりました。

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「楽器みたいだね」と話しているうちに

笛ができないかな?ということになりストローをつぶして

角を切ると笛の完成!です。

「ブー」と音が出ると大喜びの子どもたちでした。

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園長先生のひらめきからこんなに遊びが発展するとは思いませんでした。

これからどんどん活用していきたいと思います。

園長先生ありがとうございます。

ストロベリー