２歳児
夕方の外遊びから、
なかなかお部屋に帰ろうとしない、
２歳児の男の子。
保育者も言葉掛けに工夫をするが、
どうも本人は、
自分の書いている絵に納得がいかないらしく、
テコでも動かない。
抱っこして連れて行くのは簡単。
でも、本当に「自ら行動するのを待つ」ことをします。
それは、本当に「根気よく大人が待つ」ことが求められます。
この粘りが必要なのが「２歳児保育」です。
2013/10/07 9:28 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
本当の納得
今日はお兄ちゃん・お姉ちゃん先生の日。
恒例のクラス決め出の一場面。
職員が絶対に決めません。
子どもたちに決めさせます。
一年生の男の子が、
自分の希望クラスに入れなかったことに納得できず、
議論は硬直。
上級生の子が納得させようと、
あの手この手を尽くすが効果なし。
結局もう一度くじをすることになり、
他の男の子が負けてしまう。
その男の子も納得がいかず、議論硬直。
その時、あの一年生の男の子が、
「もういいよ。僕、他のクラスに行く。」
「え〰、いいの！？」、皆（私を含め）びっくりして声を上げた。
「うん。もういいよ。」
そして皆、
自分たちの希望するクラスに向かっていった。
これらのことは、
他の人から見れば、
「最初からそう言えばいいのに。時間が勿体ない」、
と思うかもしれません。
しかしわが学園では、
「本当の納得」にこだわっています。
今日は、
小学校一年の男の子が、形はどうあれ、
自主的な「譲ること」を見せてくれました。
その他の子どもは、
一人の子どものために、
根気強く対話をしてくれまた。
それぞれの子どもたちの育ちを見て、
微笑ましく思います。
2013/10/07 9:18 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho