さくらんぼ組
降園前の、
絵本の読み聞かせの時間。
みんな先生の絵本に集中して見ています。
つい最近までは、
絵本に集中することが難しかったのです。
当たり前に見える光景は、
成長した姿なのです。
2013/10/10 10:30 PM | カテゴリー:未就園児 | 投稿者名:encho
降園前の、
絵本の読み聞かせの時間。
みんな先生の絵本に集中して見ています。
つい最近までは、
絵本に集中することが難しかったのです。
当たり前に見える光景は、
成長した姿なのです。
2013/10/10 10:30 PM | カテゴリー:未就園児 | 投稿者名:encho
お医者さんごっこをしている、
2歳児の子ども達。
お玉の「アイスノン」で頭を冷やし、
ブロックの「聴診器」で診察しています。
これらの子どもらしい「かわいい姿」の中には、
想像力や見立てる力が、
とても育っていることが見られます。
2013/10/10 10:23 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
「自由に触れる花壇」から、
年少組の女の子が、
千日紅(センニチコウ)の花を摘んでいます。
「かわいい」といって摘んでいます。
数日後には、
また「かわいい」千日紅に花が咲きます。
その時誰かに、
「かわいい」といって摘まれるのでしょう。
2013/10/10 10:19 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
まだまだ暑い日が続きます。
しかし、園庭の遊びの中には、
紅葉という、
「小さな秋」が少し見え始めています。
2013/10/10 10:15 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
延長幼児クラスの、
おやつ後の部屋遊びの様子です。
「ほし組」
「つき組」
それぞれのクラスカラーが出ています。
2013/10/10 10:07 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
「「みんな」がわかる時期」
年中組の男の子たちが、
山を掘っています。
ひたすら深く掘っています。
「誰が掘ったん?」との質問に、
「みんなで掘ってん。」
「みんな」といえることは、
自分がわかり、他人がわかっている証。
人と人がわかりあってきた証拠です。
2013/10/10 10:05 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
秋祭り気分を高める為においている和太鼓。
3歳児が太鼓を叩いている様子。
リズムはバラバラ。
しかし、友達と一緒に叩くことが楽しいので、
飛び跳ねるように打ち鳴らしていた。
次は5歳児が太鼓を叩いている様子。
叩いている子だけではなく、
周り子も一緒に皆とリズムを合わせ、
声を合わせ、
一体感をかもし出している。
同じ場面でも、
年齢によって違う姿。
数年後の子どもの育ちがわかります。
2013/10/10 9:58 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho