1歳児・2歳児

水たまりがあると、

ついつい入ってしまう1歳児。

 

その姿をじっと見ながらも、

やっぱり入らない2歳児。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

まだまだ本能的な1歳児と、

少し自制心が現れた2歳児。

育ちの違いがよく出ている。

1歳児

先生が、

どんぐり入りの砂ケーキを作ってあげる。

誕生日の歌を一緒に歌う。

 

 

 

 

 

 

 

 

園での生活が、遊びに根付いている。

こうして人間として育っていく。

0歳児

どんぐりを集める0歳児。

熱心にどんぐりを、

コップの中に入れている。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

単にどんぐりを入れているだけに見える。

でも単純に見える行為には、

「つまむ。」「入れる。」という、

指先の運動につながっている。

1歳児

1歳児が外遊びに行くため、

靴を履いている。

先生はできるところ見極めながら、

最小限の手出しだけで見守っている。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

あせらず、あせらず、じっくりと待つことは、

実は、手を出すことより難しい。

3歳児・5歳児

年少組の部屋で、

年長児と年少児が交わる姿がった。

 

年少児の表情から、

かかわりの深さを感じ取れた。