３歳児・５歳児
年長児のクラスで、
「リリアン編み」をしている年長児と年少児。
先生に教えられながら編んでいる年少児と、
没頭しながらどんどん編んでゆく年長児。
同じ遊びでも、
育ちの違いを見せている。
2013/10/26 3:09 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
５歳児
縁側廊下で店を開きだした、
年長さん。
そのお店は、アイスクリーム屋さんらしいです。
より他の人に伝わるようにと、
自分以外の目線を意識した行動が見られる。
2013/10/26 3:03 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
５歳児
部屋で、
「（仮称）ペットボトル倒しゲーム？」をする年長児
ペットボトルには、得点が書いてある。
自分たちで遊びを考え、
ルールも考え、
投げる側と、準備する側が役割を分担して行う。
これを、「創造力」、「協働」というのでしょう。
2013/10/26 2:52 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
５歳児
花はじきを、
色分けして直す年長さんたち。
このいつも見かける行為は、
小学校以降の学習では、
「色形の分類」として教わることでしょう。
2013/10/26 2:38 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
４歳児
ダンボールの丸型を、
ダンボールカッターで切り抜く。
自分でやり抜くことが、
「自分への自信」につながてゆく。
2013/10/26 2:33 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
３歳児
一人がお絵かきを始めると、
僕も私もとお絵かきが始まる。
楽しいから、同じことをしようとする。
これが、「クラスのまとまり」 につながる。
「集団の芽生え」でしょう。
2013/10/26 2:30 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
３歳児
自分の感情をコントロールできず、
泣いている年少の女の子。
先生が女の子の気持ちを、
丁寧に言葉に変えながら、
感情を収めてゆく。
2013/10/26 2:25 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho