9月2013

4歳児

オジギソウをひたすら触り、

変化を見ている男の子。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

不思議に感じる心が、

フル回転しているのでしょう。

3歳児

朝、お母さんと離れれず、ぐずる女の子。

 

 

 

 

 

 

 

 

まだまだこれでよい。

 

充分な依存が、

力強い自立につながる。

3歳児

「お世話の意識」

 

頭につける三角巾を、

うまくつけれない男の子を助ける女の子。

 

強引に奪い取り、

お世話を始める。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

でも男の子は、

怒るでもなく身を委ねている。

 

 

 

 

 

 

 

 

今は「おせっかい」と「依存」だが、

1年後には、

「協力」に変わってゆく。

1歳児

「今の1歳児」

 

着替えた衣服を、

自分のカゴに入れます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

道具の使い方にも、

こだわりが見られます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

他の子がしていた楽器遊びを見ると、

「我も我も」と集まります。

しかし友達に合わさず、

先生のメロディーに合わそうとします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

こんな姿を見せる、

今の1歳児クラスです。

1歳児

「どれにする?」

 

自分の好きな柄のおむつを選んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

この関わりも、

「主体的に選択する力」を育む、

大事な支援です。

0歳児

「日常生活が成長の糧」

 

0歳児の子どもが、

ホールに移動します。

小さな階段も登ります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

階段登りは全身運動。

階段登りという日常生活が、

実は「運動遊び」という設定保育です。

1歳児

お出かけ前に、

絵本を読んでもらっています。

一時保育

一時保育の「めだか組」

部屋遊びで楽しんでいます。

さくらんぼ組・3歳児

さくらんぼ組の子どもを、

部屋まで送ってくれた3歳児達。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3歳児の子どもでも、

「年下」への意識は高いようです。

3歳児

 

 

 

 

 

 

 

 

看護師の先生に、

「怪我について」のお話。

DVDやペープサートを使って伝えます。