エキスポのその後
他クラスがやっていたエアホッケーゲームが欲しかったので、
自分たちも、先生と一緒に作りました。
欲しいものは、
大人にもらうのではなく、
創造力を育むため、
自分たちが作り出します。
2013/11/19 3:38 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
11月2013
他クラスがやっていたエアホッケーゲームが欲しかったので、
自分たちも、先生と一緒に作りました。
欲しいものは、
大人にもらうのではなく、
創造力を育むため、
自分たちが作り出します。
2013/11/19 3:38 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
お皿に花はじきを入れている、
3歳児の男の子たち。
隙間にこぼれた花はじきも、
一緒に入れています。
「一緒に遊ぶ楽しさ」が、
2人の行為の中に、
見ることが出来ました。
2013/11/18 10:37 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
「明日庄内エキスポで、お客さんがいっぱいくるやろ。」
「靴が濡れたらあかんから、水溜りなくすの手伝って。」
「うん。わかった。」
みんなで、水溜りを取っています。
庄内エキスポ準備は誰がするべきか。
先生? 保護者?
いいえ、本当は子どもがするべきです。
この時の子どもたちは、
黙々と取っていました。
とても主体的でした。
2013/11/15 10:59 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
毛糸の編み方を聞きに来た、
5歳児の女の子達。
でも、お話し中なので待っています。
場の雰囲気を理解した行動をとれることを、
社会では「TPO」がわかる。」と言われます。
2013/11/15 10:41 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
2歳児のお絵かきです。
カラフルに、ぐるぐる線を描いたり、点を描いたり。
紙を縦にして、ダイナミックに線を書きなぐる。
自分なりの表現方法をできることが、
何より素晴らしい。
2013/11/15 10:37 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
3歳児は、まだまだ自分中心。
人の机の下に電車のレールをつなげる点も、
あるいは、
自分の机の下にレールを引いていても気にしない点も、
どちらも自分中心です。
2013/11/15 9:52 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
今日は雨だったので、
部屋で「あんたがった どこさ」をしている、
年中組の女の子。
「昔遊び」は、天候を選びません。
2013/11/15 9:38 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho