6月2020

子どもと先生の相互作用

年中組の、

お店屋さん作り?です。

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもと先生の相互作用が、

子どものお店作りを盛り上げます。

雨なので

乳児クラスのサーキット遊び

 

今日は雨なので、

ホールでの運動で発散です。

 

シャボン玉

雨のウッドデッキ。

 

0歳児クラスさんが、

シャボン玉遊びです。

 

 

 

 

 

 

 

子どものまなざしは、

シャボン玉から目を離せません。

生き物の力

満3歳児クラスのもも組さんで、

何やら子ども達が集まっています。

 

 

 

 

 

 

 

亀の餌をあげることに夢中。

食べている姿に夢中。

 

 

 

 

 

 

 

生き物が、

子どもに興味を持たせる力は、

いつもながら感心します。

一日の終わり方

降園前の絵本の時間

 

 

 

 

 

 

 

 

当園、

降園前に絵本を読んで終わります。

 

朝は楽しく賑やかに、

帰りの時間はしっとりと緩やかに。

 

一日の終わり方って、

とても大切かもしれません。

体も動いちゃいます

2歳児クラスの絵本の時間。

 

先生が読んでいる内容に合わせて、

子どもの体も動いちゃいます。

 

 

 

 

 

 

 

絵本の世界に入り込み、

集中している姿と言えそうですね。

シール遊び

0歳児クラスの、

シール貼り遊びをしています。

 

 

 

 

 

 

 

0歳児産にとっては、

指先を使って 紙に張り付ける動作は、

「造形活動」というより、

「運動遊び」かもしれません。

温かそうです

年長さんと一緒に、

踊りを踊る1歳児さん達。

 

 

 

 

 

 

 

 

雨の日ですが、

乳児の保育室は、

温かそうです。

親しみながら

自由遊びの際に、

数字や文字のマグネットを、

並べて遊ぶ年中さんです。

 

 

 

 

 

 

 

 

こんな風に、

文字に親しみながら、

文字の形を認識して、

自分のものとしていくのです。

今の満3歳児もも組の姿

もも組の園庭あそび

 

この時期の特性と言いますか、

今のもも組の姿ですけと、

先生と一緒のところが好きなんですけど、

遊びの形は、

個人個人が楽しむような姿ですね。