11月2019

遊びの伝承

園庭の一角で、

異年齢のジャンケン遊び。

 

年長の子どもが、

年少児にルールを教えています。

 

 

 

 

 

 

 

遊びの伝承は、

子ども同士で行うことが、

本来の姿かもしれません。

 

そこには、「教え、教えられ」という、

最近注目されている、

アクティブラーニングの要素が、

ふんだんに 入っていると思うんです。

ビールケースに登り、降りる

ビールケースに登り、降りる。

 

これだけでも、

乳児の子どもにとっては、

とっても 激しい運動なんですよ。

 

 

 

 

 

 

でも、これが、

当園の運動能力の高さを育む、

一つの要素です。

年長組のオニ決め

年長組のオニ決め

 

この風景、

おなじみの「鬼決め」の場面ですが、

とても 好きな場面です。

 

 

 

 

 

 

 

何てったって、

「大人なんかいらない 自分達で遊ぶんだ。」

っていうような、

自信に満ち溢れているように 見えるんです。

水をあげる子

自分達で植えている野菜に、

水をあげる子。

 

もちろん、

自主的にです。

 

 

 

 

 

 

 

こんな姿を見ていると、

野菜を育てることに対して、

とても意欲的な気持ちの育ちが、

見えるようです。

観劇会

本日は、

豊中市私立幼稚園野外センター主催の観劇会です。

(※会場写真は、撮影不可でした)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

幼児の子ども達の、

ひと時のお楽しみです。

どうぞ保護者の皆様、

様子を聞いてみてくださいね。

焚火実技研修

焚火実技研修

 

冬の焚火コーナー解禁に向けて、

職員の実技研修です。

 

 

 

 

 

 

文化技術を 子どもに伝える前に、

まずは大人からです。

屋上の自転車コーナー

屋上の自転車コーナー

 

園庭だけでなく、

屋上も使います。

 

 

給食展示台に運ぶ途中

給食展示台に運ぶ途中。

 

給食展示台に、

見本食を運ぶ途中、

調理員さんたちは、

子どもに見せてくれています。

 

 

 

 

 

 

 

「今日は〇〇だよ。」

「おいしそー」

なんて会話が聞こえそうです。

 

調理員さん達の何気ない行為、

実はこれこそ

「食に対する期待を持たせる」

「食材を理解する。」

「作った人を意識する。」

という目的を持った、

立派な食育だと思います。

 

オニ決め

オニ決め

 

鬼ごっこの、

オニ決めです。

 

伝承遊び的な決め方ですが、

「いろはにほへと」と言いながら、

オニを決めます。

 

 

 

 

 

 

先生も一緒に、

足を出してお付き合い。

 

この場面の写真は、

「先生は寄り添うけど、みんながやってね。

主人公は先生ではなく、みんななんだよ。」って、

語りかけてくるように、

私は見えるんです。

 

皆さんは、いかがですか?