2月2014

2歳児

2歳児クラスのままごとコーナー

 

 

 

 

 

 

 

ままごとの具材を、

しっかりと色分けしてお皿に入れています。

「分別」にこだわりが見えます。

3歳児

汽車のおもちゃで遊ぶ3歳児たち。

 

「かん、かん、かん」と声をそろえながら、

汽車を走らせていく。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

もう、汽車の取り合いはしません。

一緒に遊ぶ方が楽しいからです。

4歳児

「汚れの勲章」

 

背中の汚れは勲章です。

 

 

 

 

 

 

 

 

この汚れは、精一杯遊んでいる「証(あかし)」。

これが育ちにつながっている。

3歳児

砂場で遊んでいる3歳児たち。

 

使いきれない道具を出している。

 

 

 

 

 

 

 

 

まだまだ共用物の調整は、

うまく出来ないようだ。

 

3歳児らしさが出ている。

 

4歳児

木の下に、

何やら「基地」のようなものを作っている4歳児。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

以前の日本には、

こんな風景があちらこちらにあったのだろう。

3歳児

3歳児の積み木コーナーです。

 

 

 

 

 

 

 

 

かなり立体的で、

具体的なものを作るようになりました。

縦割り保育

今日は縦割り保育日。

チーム意識を高める目的で、対抗戦をします。

その後は、
みんなで昼食です。

園庭

アヒルの羽毛を触る子どもたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

動物の温かみを肌で感じます。

文化の引き継ぎ

年長が年中に「ホールのお供え当番」と「アヒルのお世話当番」を

年中が年少に「動物のお墓掃除当番」の引き継ぎをします。

 

(ホールのお供え当番)

 

 

 

 

 

 

 

(アヒルの当番活動)

 

 

 

 

 

 

 

(動物のお墓掃除当番)

 

 

 

 

 

 

 

こうして文化が継承されます。

いよいよ園生活の終盤です。

幼稚園入園説明会

今日は幼稚園入園説明会です。

保護者がホールで説明を聞く間、

未就園児をクラスで預かっています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在園児みんなで「お客さん」を受け入れます。

遊びで受け入れます。