7月2015

園庭

池の側にあるプランター。

夏を知らせる 満開のひまわりです。

「生」 温めます

アヒルのきららちゃんの死を受け、

こんどは「生」に寄り添います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

有精卵かどうかわかりませんが、

保温器で温めます。

「生」を期待しながら 温めます。

自然教材

年中さんが取ってきたトウモロコシで、

傷んでいる部分や、皮の部分、

全て子どもの教材です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生ゴミではありません。

においや、感触も十分楽しめる、

自然教材です。

もりの子っこ 年中川遊び

もりの子っこ 年中川遊びです。

 

全身楽しみを表現し、川で精一杯遊びつくす子。

虫や川の流れに戸惑い、川に入ることをためらう子。

 

一見すると、両者に経験の開きがあるが、

実は共に大きな学びをしています。

経験

今の時期だからこそ、

やらせてあげたい 経験。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

きっと心に刻まれる、経験。

 

こんな経験がたくさんある 園でありたい。

自分で結び、自分で歩く。

一つ歯下駄「のおっとっと」

 

自分で結び、自分で歩く。

 

 

 

 

 

 

 

 

そこには、自信と誇りがあるのです。

プールの季節

プールの季節です。

 

最近の雨降りのため、

昨日からの開始ですが。

 

 

 

 

 

 

 

 

徐々に 楽しんでゆきます。

花の色水遊び

園庭の枯れたアサガオ、オシロイバナ、ムクゲで、

色水遊びをする年中さんたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

この体験は、

園に植物があり、

大人が導きながら広がる活動です。

 

でも、今はほとんど見かけない活動です。

笹飾り焼納神事

七夕の笹飾り焼納神事

 

飾った笹を焼くことで、

願いが叶うようにお願いします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

どうか、願いがかないますように。

素敵なモデル

先生が目の前で 積み木高く積んでいると、

「僕も、僕も」と寄ってくる 2歳児さんたち。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

やっぱり先生の遊ぶ姿は、

子どもにとって魅力的。

 

この年代の子ども達は、

先生と共に遊ぶことが、

とても意味を成します。

「素敵なモデル」のようです。