園児の生活

室内で、運動遊び

室内で、運動遊び

 

園庭だけではありません。

園内で、運動できる環境は。

 

子どもの運動欲求を、

存分に満たされるように。

学校関係者評価委員会

「学校関係者評価委員会」とは、

保護者や地域、小中学校の代表の方々で構成された組織で、

園が行った自己評価(学校評価)を、

外部の目から見た意見をいただきます。

 

本日、

その学校関係者評価委員会を開催致しました。

現場の保育も見学していただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

意見は、

「小学校を楽しみにしている。」

「杜の子のあゆみ(ポートフォリオ)はとてもありがたい。」

等のご意見をいただきました。

 

また、

防災・小学校連携・文字教育の考え・教育保育の無償化などについて、

意見交換を致しました。

 

これからも保育の質向上のため、

より研鑽を積みたいと思います。

上巳の節句・ひな祭り会

今日は3月3日、

上巳の節句・ひな祭り会です。

 

ひな祭り会を、

ホールで行いました。

 

園長先生の、

ひな壇説明

 

 

 

 

 

 

 

 

お雛祭り会後、

「カワラケ」を使って、

白酒(アルコール無し)をいただきました。

創造性

年中さんのお部屋で、

コマがおおはやり。

 

LaQ(ラキュー)で作ったコマ

 

 

 

 

 

 

 
LaQ(ラキュー)で作ったコマ2

 

 

 

 

 

 

 

 

折り紙で作ったコマ

 

 

 

 

 

 

 
LaQ(ラキュー)で作ったコマ3

 

 

 

 

 

 

 

部屋の中では、

コマというテーマで、

他のアイデアと、

自分の考えを組み合わせるという、

創造性があふれています。

オセロ

今の時期らしい、

年長の遊びです。

 

オセロという、

ゲーム性のある遊びを、

自分たちで進めます。

 

対人関係や、

ルール理解というものがないと出来ませんね。

年長のお部屋に

年長のお部屋に、

めだか組さんが遊びに 来ています。

 

こんな交流も、

雨の日ならではかもしれませんね。

 

 

 

 

 

 

 

 

砂の王国がにぎやかです。

砂の王国がにぎやかです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ヒト(先生・仲間)と、

モノ(水・土・道具)と、

コト(ダム?川づくり?)と。

 

ヒト、モノ、コトがそろうと、

遊びが深まります。

トラブルがあった時

年長さん、

トラブルがあった時は、

話し合い

 

 

 

 

 

 

 

 

先生も仲介しながらですが、

トラブルがあった時は 話し合い。

 

この時期でも、

最後の最後まで、

話し合い。

 

だって、人生ずっと何かあるたび、

話し合いをするんですものね。

(第8回)年長組 劇あそび会の杜のお手伝い隊

(第8回)年長組 劇あそび会の杜のお手伝い隊

 

2月16日・19日の 年長組 劇あそび会の杜のお手伝い隊の様子です。

「杜のお手伝い隊」とは、

行事をよりよくするために自分たちで何を出来るかを考え、

それを実行するプロジェクト保育です。

 

「みんなが喜ぶ活動をする」というコンセプトのもと、

子どもが親しみやすく、理解しやすい活動ネーミングとして、

「杜のお手伝い隊」としました。

 

園での手紙をPDF化して、ホームページで公開しています。

遠く離れたおじいちゃん・おばあちゃん、 あるいはお父さんもご覧下さい。

 

『当学園ホームページ』→『保護者のページ』

http://www2.shonai.or.jp/~shonacgi/new_cgi/enter/#information

園庭

園庭

 

沈丁花(ジンチョウゲ)のつぼみ