おばあちゃんの日
今日は、おばあちゃんと ふれあう、
「おばあちゃんの日」です。
こんな風に、
昔の遊びを一緒にしてもらいます。
この時期だからこそ、
多様な人と「ふれあい」ながら、
育っていって欲しいのです。
2018/06/04 8:53 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
6月2018
今日は、おばあちゃんと ふれあう、
「おばあちゃんの日」です。
こんな風に、
昔の遊びを一緒にしてもらいます。
この時期だからこそ、
多様な人と「ふれあい」ながら、
育っていって欲しいのです。
2018/06/04 8:53 PM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
本日、学校関係者評価委員会が開催されました。
委員さんたちに、今年度の園目標をお伝えし、現場を見てもらい、
見た感想や、園目標についてのご意見をいただきます。
保育に関しては、とても好評でした。
「子ども達がのびのびしている」
「ポートフォリオがいい」
など嬉しい言葉もたくさんいただきました。
(学校関係者評価とは)
・近隣小中学校関係者、地域団体、保護者代表などにより構成された委員会等が、その学校の教育活動の観察や意見交換等を通じて、自己評価の結果について評価する。
2018/06/04 8:51 PM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho
本日、
園庭お掃除をみんなでしたのですが、
ゴミとそうでないモノを伝えています。
虫よけシールや、廃材のカケラは、ゴミですね。
木の枝や葉っぱはゴミではありません。
何をゴミと考えるかは、
園の文化によって違うと思うのです。
皆さんは、何をゴミと思い、何をゴミでないと思いますか?
2018/06/02 11:05 AM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
1歳児蔵の子ども達が、
先生と一緒に青虫を見て、触っています。
生き物の興味関心は、
飾っているだけでは育ちません。
そばにいる大人が、
意識を向ける関わりがあってこそです。
2018/06/02 11:03 AM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
0歳児の部屋で、
みんな揃ったので、「おはようございます。」の挨拶。
集団生活を身に付けるのではなく、
挨拶の習慣です。
続けていくと、
自然と挨拶をするようになります。
2018/06/02 11:00 AM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
年長児が、
小屋の掃除をしてくれています。
この掃除の発端は、
「どうしたら、みんなが使ってくれるかな?」
という問いかけに、
「掃除したらいいんちゃう?」とのアイデアから。
この発送は、
きっと日頃の生活から生まれたものでしょうね。
2018/06/02 10:57 AM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
きゅうりのそばに、
モノサシがあります。
保育者のねがいは、
大きさを変化を具体的に感じてもらったり、
文字や数への興味を持って欲しいとの思いでしょうね。
2018/06/02 10:54 AM | カテゴリー:園児の生活 | 投稿者名:encho
5月23日の、
食育プロジェクト「魚の解体」の様子です。
今回の魚の解体実演は、
当学園自慢の給食スタッフの皆さんです。
園での手紙をPDF化して、ホームページで公開しています。
『当学園ホームページ』→『保護者のページ』
→http://www2.shonai.or.jp/~shonacgi/new_cgi/enter/#information
どうぞご覧下さい。
「日本の食文化がそこにあった。」
日常生活の中にある食文化と、伝統行事のなかでめぐりあう食文化。
家庭や地域の生活の中で、自然と行われていた食文化。
食は買うものではなく自ら作り出す物。
誰が話したか、誰がきいたかどうでもよくなる会話(団欒)。
古きよき日本の食文化を園生活の中で再現する。
2018/06/02 10:51 AM | カテゴリー:園長通信 | 投稿者名:encho