お泊まり会７
就寝の準備（着替え・歯磨き）をして みんなで記念撮影。
寝床をみんなで協力してつくり 少し電気を暗くして 先生の巣話を聴いて９時に消灯しました。まだまだ寝付いてはいませんが 寝付いたら写真を一枚更新します。
2016年9月9日 9:11 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう
9月2016
お泊まり会６
夕食後のレクレーションです。お外でキャンプファイヤー 愛の火 友情の火 勇気の火 の火の精が登場。みんなで火をみつめ 花火を楽しみました。その後 ホールに入って 歌を歌い ジェンカを踊り ロンドン橋などを楽しみました。
これから着替えと歯磨きをして就寝の準備をはじめます。
2016年9月9日 8:05 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう
お泊まり会２
お泊まり会の様子をUPします。
給食を食べた後 園庭でエイエイオーをしてガリバーへ向けて歩き始めました。最初の交差点でお買い物チームと分かれて…。途中 あんぱん道路の記念碑で写真をとったり 保育園のお友だちとあいさつをしてガリバーに着きました。お買い物チームが先についていてお出迎え。記念写真 入館式の後 ジャガイモ（ジャガイモは大きさを分けて）と人参を収穫しました。
2016年9月9日 3:28 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう
お泊まり会１
お見送り会では年少・中さんと一緒に おばけなんかないさ ともだち讃歌 を歌って お泊まり会の寸劇を観て お見送りの言葉を掛け合いました。その後 年少・中のお友だちは降園。年長さんは給食をたべて少しだけお部屋であそびました。
2016年9月9日 2:42 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう
鳥の眼と虫の眼
昨日はすみれ・みつば組みが 今日はひまわり・つくし組みが 札幌国際大学に出かけて丘の上に建っている校舎の最上階から 街並やキャンパス内を見下ろして鳥の眼で俯瞰（鳥瞰）する体験をし 博物館やガーデンで 展示物や小さな草花を間近に観たり触れたり 香りを嗅いだりして 虫の眼で周辺の状況を敏感に見て感じてきました。
この園外保育はワクワクの取組みの一環ですが そんなものの見方感じ方を様々な機会を通して実体験することは 子どもの視野や感覚をしなやかに広げてくれますね。
明日はいよいよ年長青バッチグループのお泊まり会。雨模様で気温も下がるようですが 準備は万端 念のため暖房のチェックもしました。みんなで楽しい思い出の二日間にしようね！
2016年9月8日 11:11 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう
小さな驚き大きな感動
今朝 平和公園であそんでいたら 手と指先の巧緻性に発達課題がある子どもがトンボを捕まえて指先で挟んで見せてくれました。その様子に ドンリュウの小さな驚きと大きな感動がありました。
普通に羽や胴体を指先で挟んでいるだけでも その子にとっては難しく大変な作業ですが トンボの羽をいためない様に あのちいさくほそい足をつまんでいたからです。
子どもの集中力と可能性は 大人の想像力を超えて すばらしい！！
2016年9月7日 10:04 AM | カテゴリー：どんりゅう園長のひとり言 | 投稿者名：どんりゅう
春日山 第８号
２学期は充実期
本州であれば梅雨時の花なのでしょうが北海道では真夏の花のアジサイも萎れて、園庭のアサガオもなぜか小さく見えるようになってきて…少しずつ秋の気配を感じるようになってきました。２学期がスタートして気がつけば２週間が経過しました。
さて、参観日にもお話ししましたが、２学期は一年の真ん中というばかりでなく生活やあそびが充実する時期です。幼児期の課題である自我（私の世界）の充実から超自我（私たちの世界）の充実が矛盾なく実現できることが、子どもの自立（セルフケア）と自律（セルフコントロール）に大きく影響します。「関係づくり」を柱にこの課題にしっかり向き合い子どもの成長・発達を支えてゆきます。
痛みを分かち合うこと
子どものつぶやきや、何気ないしぐさにその子の本心がにじみ出ることがあります。
その瞬間を逃さずに子どもの心持を理解することが、私たち保育者に求められることであり専門性ともいえます。
このことは、学校で学んだり先輩から教えてもらう知識ではなく、その保育者の感受性と子どもに全身全霊で向き合う気持ちがあってはじめて可能にする力です。そして、喜びや楽しさを共有するばかりでなく、心の痛みを分かち合おうとする思いが可能にしてくれる、とてもデリケートな資質・能力です。２学期の生活を通して、保育者全員が自然体で子どもの心の機微をしっかり受けとめられる様に努力してゆきます。
あそびへの入り方
以前、説明会か保育参観の折、子どものあそびへの入り方に、国や文化の違いがあらわれる話をしました。「いれて～」「いいよ」という儀礼的なアプローチは日本特有のもの。一方、しばらく既にあそんでいる人たちの様子を観察して、あそび方（関係性やルール）がわかってから誰とも気づかれることなく自然に溶け込むのが欧米流？
先日、ガリバーで年長青バッチグループが７・８人でお相撲を楽しんでいたら、実習生が割り込んだことで、何人かは相手をして続けたものの、その場はしぼんでしまいました。これからは、そんなあそびの場（私たちの世界）が増えてゆきます。子どもも大人もあそびへの入り方はケースバイケースでいきたいものです。
どんどこネームプレート
夏の小学生のデイキャンプ（どんどこ村）に間に合わせたかったのですが、少し遅れて美晴のロゴマークの焼き印が届きました。
運転手の田中さんにお願いして、直径７・８センチの木の幹を１センチほどにスライスしたプレートを用意してもらい、幼稚園のデイキャンプ（夏季保育）中に炭火で熱した焼き印を押して、スタンプでそれぞれの名前を印字したネームプレートを作りました。
最近、美晴リュックにつけていたロゴマークの缶バッチがとれてしまうこともシバシバ見受けられます。本日ネームプレートをお渡ししましたので、目印としてどちらか付けてもらえると嬉しいです。（二つ共付けてもＯＫです）
2016年9月7日 9:46 AM | カテゴリー：コミュニケーション | 投稿者名：どんりゅう