美晴幼稚園のブログ

保育の軌跡

PTA幹事会と内科検診

今日は第１回目のPTA幹事会がありました。こんな感じです…

本当は幹事さんが帰ってから内科検診を　と考えていたのですが　どんどん話が進んだようで　幹事さん方は２階のアトリエに１時くらいまでいらっしゃいました。今村先生が病院のお昼休みに検診にきてくださったので　１２時過ぎから子どもたちの検診がアトリエのすぐ隣ではじまりました。新入園児の中にはお母さんを恋しがる子どももいるだろうなぁ　と思いましたが、ほとんどの子は平然と今村先生の検診をうけていました。（間仕切りの向こう側でお母さん方が話をしています）

聴診器を胸にあてるまえに「ちゅうしゃはしないでね…」とやさしくお願いしている年少のお友だちがいました。

３歳児はこのひと月足らずの間に、衣服の着脱、トイレでのおしっこなど、着実に身辺の自立が進んでいます。

2012年5月10日 8:39 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう

午後保育がはじまりました

美晴は連休あけから午後保育がスタートします（近頃は４月から午後保育をする幼稚園が多くなったけれど）。

生活のリズムは少しずつ整うものです。あせる必要はまったくありません。

帰りのバスでは学年関係なしに熟睡している子どもがいました。昼食前に大泣きした子どもが先生に抱かれながら寝てしまうこともありました。そのようにしながら午前中しっかりあそんでお昼ご飯を食べてからお家に帰るという大きなリズムをつかんでゆきます。

「ぜんぶたべたよ」と先生に満面の笑みでおしえにきていた子ども。クラスのグループで楽しく食事をいただく様子。年少児もわんぱくさ、おてんばさを発揮しつつあります。年長は平和公園で昨晩降った雨水で出来た水たまりもあそび場にしていました。タカタカオニや砂場であそんだ後、平和公園をお散歩しました。桜の花びらが散り始めていたので、拾い集めて桜吹雪にしてみました。

2012年5月7日 5:26 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう

「んぐまーま」

詩人の谷川俊太郎さんは絵本や小学校の教科書に掲載される文章をたくさん書かれています。「んぐまーま」や「もこ　もこ　もこ」を愛読されていた（いる）ご家庭も多いことでしょう。娘の小学校３年生国語の教科書は谷川さんの音読を楽しめる詩から始まっています。

ちょうど１０年ほど前、その谷川さんを交えた小さな勉強会に参加し、谷川さんが小学生の授業で散文を書かせた体験を引いてお話ししていた内容が幼児期の保育にも共通するなぁと感心したことがありました。

曰く「１０円玉を机の上にころがして『いまの様子を自由に書いてごらん…』とこちらが言ったとたん、子どもの鉛筆はとまります。なぜだか分かります？…」

2012年5月4日 5:11 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう

子どもが自由でいられるということ

もし、そうではなくて「今の様子を『チャリン』じゃなくて、なんでもいいからみんなが思うように好きに書いてみてごらん。」といったら子どもの鉛筆はスラスラ進み、発想の泉が湧くようにどんどん面白い言葉、その子らしい表現が出てくるものです…。

『チャリンじゃなくて…』と言った瞬間に子どもの既成概念の呪縛が解かれ、新しい発想の窓を開いてくれるのでしょう。

子どもが自発的、自主的にあそびの世界を広げ自由自在に楽しむことができる状況をつくるには、なんでもありだよ、好き勝手にしていいよ…ということではなくて、まずは大人の強制や無意識の強要を解いてあげることから始まるといえるでしょう。

2012年5月4日 5:10 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう

難しいけれど「行為の可能性」

あらゆるモノや状況には、必ず行為の可能性が秘められて（内在して）います。積み木を見れば積んでみたい。ミニカーがあれば転がしてみたい。ふかふかの芝生やマットがあれば転がってみたい。ちょうど良い高さの台があればそこから飛び降りてみたい。団子虫がいればつまんでみたい。土穴があれば穿ってみたい。木漏れ日をあびれば深呼吸をしてみたい…。

美晴幼稚園の子どもたちは一人のこらず、この「行為の可能性（難しいけれどアフォーダンスという概念）」をしっかりもっています。このことは、必ず成長・発達の原動力になります。

それぞれの姿はあっても新入園の子どもたちを含めてあそびに集中できるのは、その証しです。

2012年5月4日 5:09 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう