保育の軌跡

発表会をひかえて

今日は年長青バッチグループの発表会総練習がありました。総練習といっても24日に向けてまだまだ取組みは続き変化もするのですが お手伝いのお母さん方を交えた通し稽古のようなものを行いました。

 

 

 

 

 

サムネイル判は両サイドが切られてしまうので アングルからもれたお友だちごめんなさい。お母さん方もギャラリーでみえていましたが 子どもたちが保育室に戻ったあとも のんびりと井戸端会のようにお話しに花が咲いていたようですね。

ところで 今朝のバスでの子どもどうしの会話がおもしろかったので いくつか紹介します!

「きょう かあちゃんみにくるから はりきってやろう!!」「うちは ほんばんにおばあちゃんみにきてくれるから がんばるぞ!!」年長のお友だちは発表会では見てくださる人たちをしっかり意識の中において 表現する意欲が高まっていることがわかります。

「あさ いちごたべたんだよ おいしかった…」とお話ししたお友だちに「はるになると いちごはやすくなるんだよ!」と。 偶然 ドンリュウも頂き物の一粒何百円のイチゴを朝に一粒だけ食べてきました。(家人は主がいないうちに 何粒も食べたらしい。私はイチゴの種類と体調によっては口の中がかゆくなるのでどんなイチゴも一粒と決めてはいるのですが) 北海道は春から初夏にかけて地物のおいしいイチゴが出回ります。しかもお安く!? 春になると安くなると話したお友だちは年中ですが社会の出来事や親の話しに関心をよせていることがわかりますね。

「ひゃくまでかぞえられるよ いち にい さん … きゅうじゅきゅ ひゃく ひゃくじゅう」 「ひゃくのつきは ひゃくいち ひゃくに だよ…」 年少のお友だちがバスに乗り込むなり得意満面に数をかぞえ始めました。間違うことなく100まで数えた直後 101ではなく110と数えました。間髪入れず年長の2人が 100の次は101、102と続くんだよとやさしく指摘しながら教えていました。

幼児が調子をつけながら数をかぞえる数唱は 子どもの数概念の獲得に大きく寄与します。今朝100まで数唱したお友だちは 数の連なりとして 1から100まで数えられましたが、10進法の数概念の理解までは至っていないことがわかります。一方で年長の二人は すでに10進法の数概念をしっかり理解していることがわかりますね。

そういえば 添乗していた保育者が 「お風呂で数え方おぼえたの? でも100までかぞえたらのぼせちゃうかもね…」とお話ししていました。お風呂をあがる時に 湯船につかって 「◯◯まで数えて あたたまってからあがろうね…」などと言いますね。そして お母さんお父さんといっしょに声をそろえて数唱する 「い〜ち に〜い …」こんな中に子どもの学びはあるんですね。

 

等身大の自画像

美晴幼稚園では卒園制作として 等身大の自画像を描きます。

 

 

 

 

 

 

 

 

まず 大きな紙の上に大の字に横になり その紙に鉛筆で全身の輪郭をうつします。輪郭を書き取るのは年長担当の保育者がおこないます。

つぎにその大きな紙に描かれた等身大の自分の姿に 水彩絵の具で それぞれが自分らしい色彩を入れてゆきます。

 

 

 

 

 

 

等身大の自分に向き合いながら 自分の大きさを実感しながら 幼稚園生活の最終盤を過ごしてほしいです。

固有受容覚と前庭覚

幼児期に発達する感覚でとても大事なものに 固有受容覚と前庭覚があります。いずれも身体の深いところ(深部)で司られるものです。

固有受容覚は電車など揺れる状態でも転ばずに立ち続ける。階段を下りる。バランスを崩しても持ちこたえる。…等。足の裏などで感じた信号を神経回路を経て脳へ伝えて体制を持ちこたえるなどするための反射的な動作を自覚のないうちにでも行うものです。

前庭覚は平衡感覚やスピード感を担う感覚です。内耳と神経回路と脳そして身体の末端部が連動して、感じたバランスやスピード感に対応して反射や反応して動作につながるものです。

前置きが長くなりました。昨日のスキーが固有受容覚の覚醒にもってこいのあそびならば。今日 年長青バッチグループと年中黄バッチグループが行った坂滑りは 前庭覚の覚醒にもってこいのあそびです。

なんでも小難しく説明すれば良い訳ではありませんが、知らず知らずのうちの子どもが楽しむあそびの中で幼児期に大事な発達が保障されているんです。

体感ー体幹

今日は年少ピンクバッチだけでスキーに挑戦しました。

 

 

 

 

 

 

年少はスキーを履くこともストックを持つことも苦労しますが なによりも足もとがおぼつかず不安定。それでも 転びながら尻餅をついて スキーが脱げても 何度も履きかえて起きて(お母さんのお手伝いや運転手の田中さんに助けてもらいながら) 一周80メートルほどのスクエアを2週は滑り(歩き)ました。たいしたものですよ。

 

 

 

 

 

 

不安定で重たいスキーで雪の中を滑る(歩く)ことや崩れたバランスをこらえたり立て直したりすること。コースづくりに不安定な雪面を走ったり 雪山にのぼり雪玉を投げたりするあそびは子どもの体感と体幹を無理なく育みます。

 

 

 

 

 

 

それから 今日 年長の卒園記念写真とクラス毎の進級写真(みつば組はインフルエンザでお休みしたお友だちがいたので延期しました)を撮影しました。その後 アルバム係さんが年長皆で歌を歌っているところを撮影していました。日々 卒園と進級の日が近づきます。

恵方巻き

美晴幼稚園では 恵方巻きがブームになる前から 海苔の製造販売をされている株式会社ホッカン様のご好意で 節分に近い日にお弁当箱にご飯とのり巻きの具材を持ってきて お昼ご飯に恵方巻きをこしらえて食べています。

 

 

 

 

 

 

海苔とのり巻きをつくる時のヘラと巻きすはホッカンさんが毎年提供してくださっています。

 

 

 

 

 

皆 自分でのり巻きを巻いて 今年は南南東を向いてほおばりました。

今日は お昼から満腹になったお友だちが多いかもしれません。

 

節分

2月3日の節分にちなんで 今日は豆まき会。美晴幼稚園にも鬼がやってきました。

 

 

 

 

 

鬼へ質問するお友だちは 怖がる様子もみせずに堂々とお話ししていました。

本当に怖くて怖くていたたまれないお友だちもいたね。でもがんばって豆まきできました。今年も元気で過ごせるでしょう。そして 心の中に鬼が潜んでいたら きっとその鬼退治もできました。

年長で「おになんかちっともこわくない”!」と息巻いていた男の子が 園バスの運転手さんの姿を見つけて思わず「あれっ たなかさんあすこにいるなぁ〜」とポツッとつぶやきました。どうせ鬼はニセモノで知っている誰かが扮装してるはず と思いたい気持ちと もしや という気持ちと半信半疑なところが 子どもらしくってかわいいですね。

お部屋に戻って 北海道ならではの落花生をいただきました。

札幌はまだ雪深く冬真っ盛りですが 朝夕の日差しに確かな春の兆しを感じます。

 

 

ありがとうございました

今日は今年度最後の保育参観日。

すみれ組では今日誕生日のお友だちがいて 昨日の全体でのマンスリーのお誕生会に引き続き クラスでの集いでお祝いをしたそう。そうしたら 他の1月うまれの他のお友だち二人も出てきて一緒にお祝いしたそうです。

「今日はボクの誕生日だよ…」という気持ちもあっただろうけれど 友だちの思いを受けとめて一緒にお祝いしてもらえる姿も素敵ですね。

園長からのお話しでは 至らない話になってしまったところがあったので 今週末発行の春日山で補足させていただきます。

午後からは 一旦帰宅した後 ガリバークラブのお母さんとお友だちにガリバーに集合してもらい 坂すべりや年長グループのスキーであそぶ坂の整備をしました。みんなが力を合わせたことで(子どもたちは何度も滑ってくれました) 皆で楽しめるスロープができました。

明日は新入園児の面接と制帽のサイズ合わせです。新しい出会いの日です。

 

スキー−2

今日は最高気温が氷点下でも穏やかな日差しをあびて暖かく感じる日和でした。

そんな中 年中黄バッチグループと年長青バッチグループがスキーをしました。

 

 

 

 

 

 

年中グループは前回がスキー初体験で 今日が2回目のお友だちもいましたが お手伝いのお母さんも感心していましたが 一度の経験でも今日は見違えるほどスキーに慣れていたようです。多少バランスを崩しかけても体制を整えたり 尻餅のつき方もダイナミックで良い動きになってきました。

 

 

 

 

 

 

スキーあそびは まずスキーをはかずコースを走ってから屈伸などの体操をしてからはじめます。

年長は 新雪の中も 少し登り坂になっているところも どんどん挑戦していました。

 

スキーあそび

金曜日は暖気で湿った雪も降りましたが スキーであそびました。

 

 

 

 

 

はじめて体験する子どもたちは へっぴり腰になったり 足元に視線が行きがちですが 何度か経験するうちに視線が前に向き 膝と腰が入った姿勢で滑るようになってゆきます。

長靴スキーは着脱が大変で 保護者の方数名にお手伝いいただいています。ありがとうございます!

この長靴スキーはなにより安価で ビンディング(金具)がなく不安定故に 本当に足の裏で雪面をつかまないと バランスが保てません。

長い目でみて 本当のスキーの技術を無理なく体得するには いきなりビンディングとスキー靴でガードさせるのではなく 長靴スキーやカンジキなどで 雪の感触をたっぷりと実感しながら 自らの身の丈に見合うバランス感覚と身体の使い方を身につける方が良いと考えています。

 

月寒小学校に学校見学と給食を食べに出かけました

木曜日は年長青バッチグループのお友だちが 月寒小学校に学校見学と給食をいただくために出かけました。(この日は全員出席して参加することができました)

 

 

 

 

 

 

実際に教室で机の前に座ったり 特別教室などみせていただき 広い体育館いっぱいに使ってあそばせていただきました。

 

 

 

 

 

給食の準備をして 皆で月寒小学校の調理室で調理師さんたちがつくってくださった美味しい給食をいただいて 食後は食器もきちんと片付けました。

冬休みがあけて 年長の子どもたちは小学校への入学が一層身近に感じている様子を 先生方は節々に感じています。子どもたちには ちょうど良いタイミングで給食の体験ができました。

月寒小学校の校長先生はじめ諸先生方 栄養教諭や調理師さんのご配慮でこの会が実現しました。本当にありがとうございました!!