iPSと色水あそび

もう一つ　日曜参観では　２学期の柱となる取り組み　ワクワクひろばなど　子どもが自ら意味を見いだして　楽しむこと。その時に　仲間やモノ、状況と相互作用しながら　世界を広げてゆくことは　「特定の何か」ができるようになるとか　ならない　とかいうことよりも　ず〜っと難しく高度な幼児期の発達課題である　とお話ししました。

iPS細胞が生成されるまでの過程で　特定の遺伝子が必要ではないか　という仮設がたてられたそう。その特定の遺伝子の候補が　２４つまでしぼられた時　その実験をまかされた研究者は　一つ一つ確かめる実験のおまけ？　で２４つ全部混入した遺伝子を注入したところ　その細胞のみ期待できる反応を示したそうです。　確かに　この２４つの遺伝子の中に　”特定”の遺伝子が存在することは間違いない。

そこまではわかったものの　必要な遺伝子を”特定”　するには当たり前の実験手続きでは膨大な回数の実験を要する…。ここで　彼は　「２４から　一つずつ　取り出していけばいいはずだ！」と考える。

この　全部混ぜたらどうなるか？　混ぜたものから　一つずつ取り出してみたらどうなるか？　の発想（着想）は　幼稚園の砂場の泥水あそび　や　色水あそび　と同じあそびの発想です。

光の三原色を混ぜると透明になりますが　絵の具は混色すればするほど　黒くなることは　誰でも小学校時代の水彩絵の具で経験済みでしょう。そこから　少しの　絵の具の量　水の量から　混色し調合することで　きれいな色彩が生まれることも経験しています。

子どもらしいあそびは　科学ばかりでなく　あらゆる発想着想の源です。

そのようなあそびを　関係性が醸成される中で　豊かにして行くのが　２学期の保育の中心課題です。

2012年10月31日 3:52 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう

安心安全基地

今日は１０月の月例のお誕生会。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お父さんの姿もみえました。

 

 

 

 

 

 

 

 

お父さんが多く参加してくださった日曜参観。ドンリュウ園長のお話しはお父さんの存在をとても意識した内容でした。

おうち　というより　お母さん　お父さん　（おばあちゃん　おじいちゃん）は何より子どもの安心安全基地であってほしいという　ごくごく当たり前のことについて…。この２冊の絵本を読みながらお伝えしました。

２週間前に　東北地区の私立幼稚園教員研修大会での記念講演で聴いた　宇宙探査機「はやぶさ」の運行管理をされていた方のお話しから　「ミッションを成し遂げるまでの道のりは　先行き見えないアクシデントと困難の連続で　そのことをいかに解決するか　乗り越えるか　…。」子育ても同じでしょう。はやぶさのミッションを支えたのは「あきらめない心」と「独創性」。責任転換や情報に振り回されること無く　あくまでも現場主義で現実と向き合い自分自身で考え判断し実行する。

保育のミッションは　それぞれの子どもの自己実現を支えること。私たち保育者は支え手でしかありません。（子どもを　子どもの人生を　操作したり　ましてや支配することはできない。でも　最近　錯覚している保育者や親は多いかも…）

子どもが自分の人生の開拓者となって歩み続ける時　アクシデントや困難に果敢に挑むことを避けることはできないのでしょう。その勇気の源は　安心安全な心身の基地がしっかりとあること。

今日　誕生会に来てくださったお父さんは　毎日　とっても忙しいお父さん。だからこそ　幼稚園の行事や朝の送りだけは欠かさないって…。そんな素敵なお父さんが美晴のお父さん方です。

2012年10月31日 3:22 PM | カテゴリー：保育の軌跡 | 投稿者名：どんりゅう