最高潮に
０歳児の子どもは、
カリカリ土を触ります。
先生は、
行動を見守りながら、
ゆっくりとお付き合い。
見た目の時間は、
ゆっくり流れていそうですが、
子どもの興味は、
最高潮に駆け巡っています。
2020/07/28 4:58 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
「今」を生きています
年少さんのお絵かきです。
「私は、自分のお家を書いているの～」
「私は、〇〇先生のお家を書いているの～」
「僕は、赤色が好きやねん」
この時期の描画は、
完成品を作る楽しみより、
今まさに「書いている瞬間」を楽しんでいるのです。
過去や未来ではなく、
「今」を生きています。
2020/07/28 4:54 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
酸っぱい匂い
子どもが、
半分に切った柚子を
大人に「見て見て～」と。
匂わせてもらい、
「酸っぱい匂いがするね～」
というと、
他児も嗅いでみながら「酸っぱい匂いがする～」
こんな素朴な原体験ですが、
自然の匂いを嗅ぐ経験、
みんなしていますかね。
特にこの敏感期の子ども達に対して。
2020/07/28 4:50 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
本音を言うこと
子ども同士とトラブルです。
先生が丁寧に聞きながら、
自分の気持ちを伝えあいます。
皆さんは、
気持ちを出せていますか？
出せているというのは、
うわべのコトではなく、
本当の自分の気持ちです。
出せていなければ聞くことが出来ません。
今のうちに体験しておきたいです。
キレイごとではなく、
本音を言うことを。
2020/07/28 4:43 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
調べられる準備
文字を調べて書く年長児です。
園では平仮名を、
先生が一斉主導で教えることはありません。
ただ書きたい時に、
調べられる準備はしています。
2020/07/28 4:00 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho
連携と工夫
連携と工夫があります。
セミを取るため、
ビールケースを支える子と、
セミを撮る子と、
役割分担です。
自分達で様子を見ながら出来ることは、
社会性の育ちを感じます。
2020/07/28 3:25 PM | カテゴリー：園児の生活 | 投稿者名：encho